Erstellungsleitfaden
Der Erstellungsleitfaden wurde von Wissenschaftlern, Lehrerfortbildnern und Lehrkräften in der beruflichen Aus- und Weiterbildung erstellt. Er wurde von Lehrkräften in der Praxis erprobt und auf der Grundlage des Feedbacks der Lehrkräfte angepasst. Der Erstellungsleitfaden stellt die wesentlichen Bestandteile eines Szenarios und die Beziehung zwischen ihnen dar. Er liefert wesentliche Informationen zur Integration von Lesen und Schreiben in situierten Lernansätzen. Der Erstellungsleitfaden basiert auf Konzepten der Lese- und Schreibförderung, den Forschungsergebnissen und den Erfahrungen, die im Projekt in der Zusammenarbeit mit den Lernenden und ihren Lehrkräften gesammelt wurden. Damit bietet er eine klare Struktur für die Planung des Berufsschulunterrichts sowie für die Entwicklung von sprachlichen Kompetenzen.
